Областной семинар

«Роль здоровьесберегающих  технологий в условиях обновления содержания дошкольного

образования через проектную деятельность»

27 ноября 2018 года на базе  КГУ «Школа-детский сад №26» прошел семинар на тему «Роль здоровьесберегающих  технологий в условиях обновления содержания дошкольного образования через проектную деятельность».

В семинаре приняли участие методисты и педагоги дошкольных организаций образования города Петропавловск, районов.

Цель семинара - обсуждение и анализ современных подходов в вопросах здоровьесбережения детей в условиях обновления содержания дошкольного образования.

Задачи: рассмотреть особенности создания здоровьесберегающей среды в дошкольной организации;

- выявить эффективные подходы здоровьесбережения дошкольников в разных образовательных областях;

- распространять опыт работы педагогов по внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс дошкольной организации.

Педагог  2 младшей группы Нургалиева Нуржамал Нургалиевна провела мастер – класс по арттерапии. Арттерапия – это современный метод положительного психологического воздействия, с целью поддержания и укрепления здоровья детей. Основная цель арттерапии состоит в гармонизации развития личности через развитие способности самовыражения и самопознания. Она является хорошим способом социальной адаптации, помогает устанавливать отношения между людьми, так как использует средства невербального общения. Через рисунок, игру, сказку, музыку арттерапия дает выход сильным эмоциям, помогает понять собственные чувства и переживания.

Воспитатели 2 младшей группы  Сюундикова Данара Бериковна, Аскарбекова Динара Абаевна выступли по теме «Песочная терапия как здоровьесберегающая технология» познакомили с возможностями песочной терапии в развитии дошкольников, с играми,  используемыми на занятиях, а так же в коррекции психологических проблем. Игры на песке - одна из форм естественной деятельности ребенка. Строя картины из песка, придумывая различные истории,  в наиболее ограниченной для ребенка форме передают им их знания и жизненный опыт, события и законы окружающего мира.

В основе мастер - класса в группах старшего дошкольного возраста лежит исследовательская деятельность. Включая  здоровьесберегающие технологии, педагоги мини-центра обширно развивают кругозор детей, дают возможность саморазвитию, самореализации, исследовательской активности и инициативы дошкольника. В этот образовательный процесс привлекаются родители. Идет непосредственное взаимодействие  и  сотрудничество педагогов с родителями.